TODOS SOMOS DIFERENTES, TODOS SOMOS IGUALES

 Éste es el video que he realizado para mis alumnos, para explicarles la diversidad. Todos somos iguales, todos somos diferentes, el objetivo que pretendo con éste video es que se respeten tal y como son y cada uno de nosotros tenemos cosas que nos pueden diferenciar pero al final somos todos personas, lo que nos hace iguales.


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MAPA DE EMPATÍA

¿QUÉ PIENSA Y SIENTE?	¿QUÉ OYE?	¿QUÉ VE?	¿QUÉ DICE Y HACE?
·         No sé qué me pasa pero no me puedo controlar. ·   Cuando me distraigo no estoy pensando en nada. ·  Y me siento sólo porque molesto a los demás niños.	·     Tiene buena capacidad y a nivel curricular va bien en el cole. · Pero a veces sus compañeros no quieren jugar con él porque dicen que es raro.	·         Multitud de estímulos. ·  Necesita cambiar de actividad rápidamente. ·  Tiene dificultad para trabajar en grupo. ·    Cree que siempre se están metiendo con él.	·         Es extrovertido. · Presta muy poca atención. ·         Tiene mucha dificultad para guardar el turno de palabra. ·         Habla mucho ·        Necesita llamar mucho la atención de los adultos.

QUÉ LE MOTIVA?	¿QUÉ LE FRUSTRA?
·         Le gustaría ser adiestrador canino y tener una finca con muchos perros abandonados. ·         Se motiva mucho cuando aprueba un examen de lengua. ·         Intenta pedir ayuda	·         Cuando sus compañeros no quieren jugar con él. ·         Tiene miedo a quedarse sólo. Y él no es capaz de auto-controlarse, porque no sabe por qué lo hace

Esta soy yo

Soy Zahira Ciprián, orientadora escolar de infantil y primaria de un colegio en Carabanchel.La verdad es que tenemos muchos alumnos diagnosticados de TDAH, algunos con tratamiento farmacológico, otros no, a parte del pedagógico que damos en el colegio. Estoy muy motivada con éste curso, sobre todo por poder compartir experiencias, que ésto es lo que más nos enriquece como profesionales. También voy a aprender mucha tecnología asi que para mi va a ser todo un reto.